如果乐于助人成为思维定式，
如果帮助他人成为日常习惯，
如果“生命的意义，在于人与人的相互照亮 。”
那这些，一定是她的真实写照，
她勤学用功，严于律己，
她耐心友善，宽以待人。
她就是2024三江学院大学生年度人物——
杨雨欣。
杨雨欣，女，汉族，中共预备党员，电子信息工程学院2022级集成电路设计与集成系统专业学生，现任12022097A班班长，电子信息工程学院资助助理，三江学院L508创新创意实验室负责人，电子信息工程学院学生社区朋辈导师，第四届优秀学子宣讲团成员，曾任电子信息工程学院新媒体负责人。曾获第七届（2024）全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛芯片应用赛道全国总决赛二等奖、东部赛区一等奖、江苏省机器人大赛二等奖（季军）、国家励志奖学金、校励志奖学金、校一等奖、校三好学生、优秀学生干部、青马工程培训班“优秀学员”、三江学院2024年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动“先进个人”、三江学院第十九届大学生职业规划大赛“成长赛道 三等奖等荣誉。
得知自己获评榜样人物时，杨雨欣难掩激动。此前与国家奖学金擦肩而过的经历，让她对自身不足有了更深刻的认知，也让她暗下决心，持续精进，朝着更高目标奋力前行。在申报年度榜样人物时，她曾几度犹豫，最终选择以 “热心助人” 类别申报 —— 这正是她日常学习生活的真实写照。
杨雨欣本就有着较高的学习绩点，在学院名列前茅，所以在平时的生活里，她也成为了学弟学妹们请教的对象，在杨雨欣所处的实验室里，新进的学弟学妹在不能很好处理好学业和竞赛的压力时，他们总会和杨雨欣请教，杨雨欣在平时就有保存自己学习笔记的习惯，所以在这种情形时，杨雨欣便会倾囊相授，将学习笔记或资料给他们进行参考，并给予适当的讲解或教给他们合适的学习方法。同时，杨雨欣也是电子信息工程学院线性代数的学业朋辈导师，为学弟学妹们讲授知识。此外，她热心为班级后进同学制定学习任务、鼓励并督促他们坚持学习顺利通过考试。
大二时，杨雨欣接触了学院负责资助工作的安之冬老师，还了解到周幸龙学长的事迹。周学长点对点帮扶同学，收到感谢信时那满溢的温暖场景，深深触动了杨雨欣。正如纪伯伦所说：“生命的意义，在于人与人的相互照亮 。”那一刻，她内心便种下了一颗爱的种子，决定尽己所能捐赠奖学金，为那些需要帮助的同学送去希望。
点击查看推文《三江年度人物周幸龙，他把自己的奖学金用在了……》“这个过程，不仅能够帮助他人，也让自己有了更多的责任感和成就感，同时日后也希望可以和被资助的同学面对面的多多交流。”杨雨欣笑着对小江说道，眼中满是真诚，她深知，奉献是一种无声的力量，能让世界变得更美好。“帮助别人大概已经成为了我的思维定式。”这些帮助他人的过程，杨雨欣是乐在其中的，她觉得帮助别人，对她来说已经成为了一种思维定式，或许不是刻意的一种行为，更多的应该是一种习惯，是“我愿意去做，去帮助别人。”或许是初中高中都是班长的缘故，这种助人的习惯一直伴随着她，直至现在。
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”作为一名学生，杨雨欣认为，她的首要的任务就是学习。进入三江学院以来，她始终严于律己，拒绝拖延，履行“今日事今日毕”的原则，按时完成自己每日学习任务，提升自身学习技能。在校期间，她的学分绩点达4.118，连续两年专业排名第二，获得国家励志奖学金、校一等奖学金和校三好学生各2次。同时，她不断提升自己，扩展自己的知识面，拿到了嵌入式系统设计工程师初级证书与多项竞赛成果。
当有同学向她请教高效学习方法时，她分享道：课下，她会主动复习上节课的核心内容，通过针对性做题强化知识点；随后预习下一阶段课程，梳理知识框架并标记核心概念。课堂上，她则紧跟老师的授课节奏，将注意力聚焦在课前预设的重点知识或存疑内容上，确保每一次听讲都有的放矢。“以学促知，以知促行。”除了专业学习外，杨雨欣也用实际行动在班级服务、工作能力、实践活动等多个维度始终以高标准严格要求自我，力求不断提升学习水平和综合素养。
杨雨欣大一入学便担任班长的职务，始终热心、积极地服务班级同学，本着“全心全意为同学服务”的宗旨，获得了老师和同学们的一致认可。留意关心同学的学习与进步，并积极组织班级同学参加各项学习竞赛、主题团日活动等，鼓励同学们积极向党组织靠拢，耐心解答同学们的问题，对同学提供切实可行的帮助。
同时，杨雨欣担任学院新媒体负责人，负责学院微信公众号平台的运营。她策划并撰写多篇原创文章，展现学院的风采，增强学院公众号的影响力。她协助学院老师策划组织多次主题活动。身为实验室负责人，她主动帮助并督促实验室成员的学习进度，组织实验室成员选聘工作、竞赛和项目申报的实施，以及负责实验室器材资源和人员管理。
负责学院新媒体工作照片
面对学业、课业与工作的多重压力，杨雨欣坦言道：“其实我每天的时间战线，比一般人拉的较长。”尤其是在大二时，杨雨欣加入了实验室和新媒体团队，于是早起、随手记便签和充分利用碎片化时间便成为了她潜移默化的习惯。她会按照事情的重要程度和时间要求把控好时间，做到有条不紊。
杨雨欣从大二开始的学习、工作和生活中，对她帮助和影响较大的老师是她的辅导员顾宇坤老师。
“我的辅导员顾宇坤是我直接接触的老师之一，他总是给予我鼓励，特别是在我感到不够专注或在竞赛与工作之间难以平衡时。他总是鼓励我，肯定我的选择和努力，从他那可以获得满满的正能量。”杨雨欣分享到，她每次大型的活动现场(两次国家答辩和职业生涯规划)，顾宇坤老师都是全程陪同的，不仅是材料的修改和一遍又一遍的演练，精神上的支持也很重要！他的一句话让杨雨欣印象深刻：“大学是一个绝佳锻炼的平台，要抓住每一次机会去展现自己，全力以赴地去试错。”在班级工作上，杨雨欣是辅导员的得力助手，积极协助老师们开展工作，积极担当起师生桥梁的角色，在她的带领下，班级的出勤率高，学习氛围浓厚，集体荣誉感强。杨雨欣表示，自己很骄傲专业的前几名都来自她们班，这为班级营造了一个很好的学习氛围。这也让她深刻体会到，良好的学习氛围和同学之间的良性竞争对个人成长有着非常重要的影响。
2024年暑假期间，在学院顾宇坤和蔡一笑老师的带队下，杨雨欣参加了“三下乡”暑期社会实践活动，担任“芯星向荣”志愿服务团队长一职，展现出卓越的领导组织才能，深入乡镇举办社会实践活动，彰显青年的青春风采。她精心组织策划活动，对整体工作进行高效管理与协调，以高度的责任感和使命感，出色地完成了队长的各项工作任务，充分发挥队长的作用，以身作则，勇于担当。她的努力和付出，为活动的成功开展奠定了坚实的基础，也为队员们树立了良好的榜样，在与团队成员的共同努力下，圆满完成了各项任务，为乡村振兴和基层服务贡献了青春力量。
小江了解到，在这次实践里，杨雨欣需要结合专业和电子院特色策划活动，既要与老师商讨活动计划，又得和当地沟通协调。这无疑是个不小的挑战，但杨雨欣乐在其中，她明白“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作”，而这些挑战正是成长的契机。在活动中，杨雨欣深切体会到团队合作的重要性。队伍成员大多是她从大一开始就相处甚好的班干，彼此熟悉，沟通起来毫无障碍。她向小江分享道，团队里的成员各有所长，有的擅长宣讲，有的动手能力强，还有的特别会和小朋友互动。大家各司其职，交流协商，整个团队氛围融洽，没有丝毫矛盾。“大家心往一处想，劲往一处使，那种感觉真的很棒！”杨雨欣回忆起当时的场景，脸上洋溢着幸福的笑容，正如雷锋所言：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海 。”
三下乡期间的点点滴滴，杨雨欣记忆犹新。她向社区居民普及反诈知识，走访慰问独居老人；走进养老院，手把手教老人们使用智能手机，还帮忙维修家用电器；拿起扫帚，清扫社区庭院的每一个角落；在暑托班，耐心辅导孩子们暑期作业；为小朋友们展示电子作品，深入浅出地讲解电子知识……在杨雨欣看来，这些经历都是她成长路上的宝贵财富，激励着她不断向前。正所谓“埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬”，在志愿服务中，她用实际行动诠释了青年的责任与担当，也在助人中收获了内心的丰盈与满足。
“先提升自己，再一步步探索自己。”谈及对未来的规划，杨雨欣表示现在的目标是考研，先提升自我能力，再去探索更广阔的天地。从专业工程师到高校辅导员，她的职业目标在不断地向适合自己的方向调整，伴随着专业课的学习，以及在学生中做工作的经验，杨雨欣畅谈未来，更希望将专业竞赛与自己的工作能力结合起来，希望能在考取研究生的情况下，再进行更确切的工作规划，有打算考取PMP（项目管理专业人士）证书的想法，她相信在下一个学习阶段中将自我提升到更好，能找到最适合自己的职业。
“能在生活细微中帮助别人，你就能成为一个学习＋服务双优型的学生。”学习与服务双优，首先，要做到平衡，能够切实管理好自己的时间，知道自己想要的是什么，杨雨欣认为服务他人或是协助学院及老师的工作不是难事，是能做到的事情，不用去刻意为难自己，只需要在课余抽取一些时间。其次，她希望学弟学妹不要太过于去担心这些课外的工作会影响到学习，只要去勇敢做，杨雨欣认为，只要你有帮助他人服务他人的能力，你就去做，把握好适合自己的机遇，将自己的能力做到最大化。
审核丨吴江 吴疆 顾宇坤 杨雨欣 张瑜 杨睿涵 朱可馨
